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【簡答題】簡述學生原有認知結構對學習遷移的影響。
答案:
原有認知結構的特征直接決定了遷移的可能性及遷移的程度。主要有以下幾個方面:1、學習者擁有相應的知識背景是遷移產生的基本前...
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(1)教師專業(yè)發(fā)展又稱教師專業(yè)成長,是指整個專業(yè)生涯中,依托專業(yè)組織,專門的培養(yǎng)制度和管理制度,通過持續(xù)的專業(yè)教育,習得...
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【簡答題】簡述如何培養(yǎng)學生的學習興趣。
答案:
(1)要根據(jù)學生的年齡特征來提高學生的學習興趣(2)要根據(jù)學生的知識基礎來培養(yǎng)學生的學習興趣
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