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情境教學(xué)是教師根據(jù)一定的教育目標(biāo),設(shè)置一種情境,使幼兒在這一特殊的氛圍中受到情感的感染,從中受到某種教育的社會教育方式。
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人是生活在一定的社會環(huán)境中的,他從一個“自然人”發(fā)展成為一個“社會人”,需要經(jīng)歷一系列的社會化過程。人的社會化過程是學(xué)習(xí)做人的重要環(huán)節(jié)。人所處的環(huán)境還必然有某種文化傳統(tǒng),我們還有一個引導(dǎo)幼兒接納、認同自己的文化傳統(tǒng)的任務(wù)。人對本民族的文化認同也是學(xué)習(xí)做人的重要環(huán)節(jié)。
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情商的確切名稱叫“情感智慧”,它是指一個人對自己情緒的把握和控制,對他人情緒的揣摩和駕馭,以及對人生的樂觀程度和面臨挫折的承受能力等。它的水平高低很能影響一個人生活、事業(yè)是否成功。
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