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如果用編、導(dǎo)、演來比喻培訓(xùn)方案策劃、培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)具體實(shí)施三個(gè)環(huán)節(jié),那么培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)就是銜接兩端的()的環(huán)節(jié)。
A、編;
B、導(dǎo);
C、演;
D、評(píng)。
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單項(xiàng)選擇題
課件設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)習(xí)者進(jìn)行,引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)習(xí)者思考,幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行知識(shí)的建構(gòu),這符合()原則。
A、簡(jiǎn)約原則;
B、一致性原則;
C、時(shí)空接近原則;
D、以學(xué)習(xí)者為中心。
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設(shè)計(jì)課件時(shí)盡量將相關(guān)圖文內(nèi)容設(shè)計(jì)在一屏顯示,符合()原則。
A、簡(jiǎn)約原則;
B、一致性原則;
C、時(shí)空接近原則;
D、節(jié)儉原則。
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