A、個(gè)體的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上 B、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不正確 C、學(xué)生具有某方面的心理機(jī)能缺陷 D、學(xué)生的學(xué)業(yè)成就低不是由于智力落后、感官障礙、情緒和行為障礙及缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等因素造成的 E、學(xué)生無法在正常的學(xué)習(xí)條件下從事有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)
A、情緒和行為障礙的學(xué)生中也有智商分?jǐn)?shù)正常甚至很高的 B、具有情緒和行為障礙的學(xué)生成績一般都不佳 C、情緒和行為障礙的學(xué)生主要表現(xiàn)為攻擊性行為而非退縮性行為 D、具有情緒和行為障礙的學(xué)生往往具有習(xí)得性自棄感
A、人際關(guān)系問題 B、學(xué)習(xí)習(xí)慣差 C、攻擊行為 D、思維能力不足 E、焦慮情緒問題 F、神經(jīng)系統(tǒng)過度疲勞