A.道德感 B.理智感 C.氣質 D.性格
A.兒童的性格尚未表現出明顯的個別差異 B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點 C.學齡晚期開始,行為受內心制約,且習慣已經形成 D.學齡晚期階段,性格的改造更加困難
A.自我評價B.自我體驗C.自我控制D.自我覺醒