問答題

【簡答題】簡述小學階段統(tǒng)計與概率課程內容的變化。

答案：

（1）增加概率的知識
（2）強化統(tǒng)計學習的過程性
（3）強化對統(tǒng)計的實際意義的理解
（4）削弱單純的統(tǒng)計計算
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問答題

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