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練習(xí)法的優(yōu)點在于,可以有效地發(fā)展學(xué)生的各種技能技巧。
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因材施教原則要求教師在教學(xué)中要充分了解學(xué)生.尊重學(xué)生的差異.面向每一個學(xué)生。
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鞏同性原則又可稱為接受性原則,是為了防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實際程度而提出的。
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