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實習作業(yè)法的優(yōu)點在于.通過將書本知識運用于實際,把理論與實際結合起來,并且在這樣的過程中有效提高各種能力。
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實驗法是在教師指導下,學生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見,通過相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識的教學方法”
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非指導學習法是由羅杰斯的非指導性治療演變過來的。
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