A.理論加實踐 B.理論與實踐有機結合 C.讀書加勞動 D.感性認識與理性認識統(tǒng)一
A.認知模式 B.價值澄清模式 C.社會模仿模式 D.體諒模式
A.堅持性善論,尊重兒童發(fā)展錯求 B.堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向 C.注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用 D.火力倡導民主的德育觀