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問答題
【論述題】在實施素質(zhì)教育的過程中，有人認為，素質(zhì)教育就是不要尖子生，素質(zhì)教育就是什么都學、什么都好，素質(zhì)教育就是多開展課外活動或多上文體課，這些認識上的誤區(qū)導致了實踐中的偏頗。請您談談對素質(zhì)教育的理解，并分析上述觀點。
答案：
素質(zhì)教育是以促進學生的全面發(fā)展為目的．以提高國民素質(zhì)為宗旨的教育。素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵是：
(1)素質(zhì)教育是面向...
(1)素質(zhì)教育是面向...
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問答題
【案例分析題】
某中學高一年級學生小石在放學回家時經(jīng)過校門口的拐彎處，被歹徒刺死。家長要求學校賠償，而學校則認為孩子已經(jīng)放學，并已離開學校，學校無過錯。
請根據(jù)《未成年人保護法》的相關規(guī)定，指出學校對未成年人應擔負哪些安全責任?請你為學校提出一些加強學校安全的防范措施。
答案：
(1)《未成年人保護法》規(guī)定未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法...
問答題
【案例分析題】前不久，我在XX中學見到一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學23分，語文46分……”這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。你的感觸是什么?請從教師職業(yè)道德和義務方面分析這位教師的行為。
答案：
(1)這位教師的行為是錯誤的。
(2)這位教師的行為不符合教師職業(yè)道德的要求，教師的職業(yè)道德要求教師應熱愛學生...
(2)這位教師的行為不符合教師職業(yè)道德的要求，教師的職業(yè)道德要求教師應熱愛學生...
