A.降低或放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
(運用邏輯思維知識能準確而有條理地進行推理、論證)
牛頓廢寢忘食的故事
偉大的科學家牛頓對自己的工作極端專心,常常廢寢忘食。有一天,一個朋友等他吃飯,可是他在工作室專心工作,很久很久都不出來,那個朋友等餓了,就一個人先吃了。
吃完后,他給牛頓開個玩笑,把自己吃剩下的肉骨頭、雞骨頭都放到牛頓的飯盒里,然后走了。又過了很久,牛頓才從工作室出來,他看到桌子上擺著飯菜,他記起大約應該吃飯了,于是,就坐下來打開飯盒,準備吃飯。當他打開飯盒一看,里面是些吃剩下的骨頭等。他自言自語地說:“原來我已經(jīng)吃過飯了。”于是,他站起來,又回到工作室去了。
根據(jù)推理的有關知識,分析牛頓的想法中包含一個什么推理?是否正確?