劉靜老師在自修課時發(fā)現(xiàn)劉曉翔、馬立軍、張三風三位同學在講話,就過去訓斥他們,當著全班同的面叫他們的綽號(說話聲音最響的劉曉翔為“大喇叭”,聲音有點沙啞的馬立軍為“破喇叭”,頭發(fā)厚黑粗硬的張三風為“黑刺猬”),并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課,又聽到馬立軍、張三風等在底下講話,劉靜老師頓時走到他們身邊,拿出膠帶紙,令班干部幫他把他們的嘴封起來。 問題: 從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。
A.當?shù)乜h志記載虎山長城是夯土筑成 B.虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯 C.此地山高坡陡,城磚難以運進運出 D.此地土質(zhì)極差,不適宜燒制長城用磚
A.要想健全監(jiān)督制約機制,必須有政府的有效管理 B.沒有健全的監(jiān)督制約機制,不可能實現(xiàn)食品安全 C.有了政府各部門之間的相互協(xié)調(diào)配合,就能實現(xiàn)食品安全 D.一個不能進行有效管理的政府,即是沒有建立起健全的監(jiān)督制約機制的政府