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單項選擇題
個體根據(jù)家庭、社會的期望和要求而行事，不考慮行為所產(chǎn)生的直接和明顯的后果，這屬于道德的()水平。
A.前習(xí)俗
B.中習(xí)俗
C.習(xí)俗
D.后習(xí)俗
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問答題
【簡答題】為落實教育規(guī)劃綱要，促進教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，2011年年末，教育部研究制定了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(試行)》(征求意見稿)、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(試行)》(征求意見稿)和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(試行)》(征求意見稿)(以下簡稱：三個標(biāo)準)，在全國范圍內(nèi)公開征求意見。在新的歷史起點上，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，關(guān)系億萬青少年的健康成長，關(guān)系教育改革發(fā)展的全局，關(guān)系國家的前途和民族的未來。結(jié)合你所學(xué)的知識，談一談你如何通過實踐提高自己的教學(xué)能力。
答案：
教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面：一方面是通過師范教育培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補充，另一方面是通過實踐訓(xùn)練提高在職...
