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問答題
【簡答題】簡述激發(fā)小學生學習動機的方法。
答案：
(1)激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的學習興趣；
(2)幫助學生在學習中體會到積極的情緒情感；
(3)促...
(2)幫助學生在學習中體會到積極的情緒情感；
(3)促...
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問答題
【案例分析題】
一位教師在執(zhí)教《落花生》一課，學到父親的話“花生的好處很多……必須挖起來才知道”時，組織學生開展了一次題目為“你更喜歡誰”的辯論。課堂上學生參與積極，情緒高漲，“花生派”和“石榴蘋果濃”針鋒相對，結果“不但對別人有用，而且講體面”的觀點占了上風。“花生派”的神情甚是尷尬。
問題：
請談談你對以上教學片段的看法。
答案：
在此教學片段中，學生的獨特體驗與文本的價值取向發(fā)生了矛盾，學生的獨特體驗——要做石榴、蘋果那樣的...
