A.實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變 B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性 C.實行三級課程管理制度 D.改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀
A.正蒙書院內(nèi)附設(shè)的小班 B.上海瀘南三等學堂 C.南洋公學外院 D.俞復等設(shè)立的三等學堂
教學設(shè)計題: 寫一個漢語拼音教學與說話教學、識字教學相結(jié)合的教學設(shè)計片段。