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()是檢驗測驗分數(shù)能否有效地區(qū)分由效標所定義的團體的一種方法。
A.相關法
B.區(qū)分法
C.命中率法
D.失誤法
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單項選擇題
計算兩種測驗之間得分的相關,其中一種測驗是待研究效度的,另一種是已有效度證據(jù)的成熟的測驗,但兩者測量的是同一種心理特質。假如相關高,說明新測驗所測量的特質確實是老測驗所反映的特質。這種方法叫()。
A.區(qū)分效度
B.邏輯效度
C.相容效度
D.構想效度
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在編制測驗時,效度是重要的要考慮的特性。如果是編制最高行為測驗,除了內容效度,也要求有()。
A.較高的表面效度
B.較好的專家判斷
C.較好的外行判斷
D.主觀性
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