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小王曾被父親遺棄，在流浪兒童救助保護(hù)中心待了兩年后，被安排到技術(shù)中心接受技能培訓(xùn)。小王認(rèn)為這是中心不要他了，因此焦慮不安，沒(méi)興趣學(xué)習(xí)。社工介入的重點(diǎn)應(yīng)是（）。

A.聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
B.引導(dǎo)小王要自立自強(qiáng)，將來(lái)好自力更生
C.處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突
D.動(dòng)員周?chē)耐g伙伴來(lái)勸說(shuō)小王

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（）是一個(gè)理性思考及作決定的過(guò)程，包括制定介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動(dòng)。

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（）是一個(gè)理性思考及作決定的過(guò)程，包括制定介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動(dòng)。