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計算兩種測驗之間得分的相關,其中一種測驗是待研究效度的,另一種是已有效度證據(jù)的成熟的測驗,但兩者測量的是同一種心理特質。假如相關高,說明新測驗所測量的特質確實是老測驗所反映的特質。這種方法叫()。
A.區(qū)分效度
B.邏輯效度
C.相容效度
D.構想效度
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單項選擇題
在編制測驗時,效度是重要的要考慮的特性。如果是編制最高行為測驗,除了內容效度,也要求有()。
A.較高的表面效度
B.較好的專家判斷
C.較好的外行判斷
D.主觀性
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單項選擇題
專家判斷法就是請有關專家對測驗題目與原定內容的符合性做出判斷,看測驗題目是否代表規(guī)定的內容。如果專家認為測驗題目恰當?shù)卮砹怂鶞y內容,則測驗具有內容效度。因此,內容效度有時又稱()。
A.構想效度
B.效標效度
C.區(qū)分效度
D.邏輯效度
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