A、職業(yè)分析 B、職業(yè)需求 C、職業(yè)目標 D、職業(yè)活動順序、職業(yè)技術課程目標
A、組織目標 B、組織氣候 C、人力資源狀況 D、組織優(yōu)先權
A、管理方針和指導思想 B、共同認可和采用的質量管理指南 C、制定落實培訓質量管理職責分工 D、克服質量管理的隨意性和范標化