問答題

【案例分析題】背景:某企業(yè)根據(jù)發(fā)展的需求,對企業(yè)內(nèi)部各部門經(jīng)理進行了管理類相關(guān)課程的培訓(xùn),以提高他們的管理能力。該項目確定后,邀請某大學(xué)的教授們制定并實施了課程方案。培訓(xùn)結(jié)束后,進行了行為評估,評估結(jié)果與培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)相差甚遠。請結(jié)合所提供的背景材料,回答下列問題。請你結(jié)合您的工作經(jīng)驗和所學(xué)企業(yè)培訓(xùn)師教材,分析此次培訓(xùn)失敗的主要原因是什么?

答案: 此次培訓(xùn)失敗的主要原因:培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定與實施者不匹配。
如果邀請教授們講課,就不應(yīng)該設(shè)定行為目標(biāo),而應(yīng)將培訓(xùn)目...
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【簡答題】建立培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的必備條件有哪些?

答案: 建立培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的必備條件:
1.和諧統(tǒng)一的培訓(xùn)質(zhì)量管理文化;
2.符合培訓(xùn)活動內(nèi)在規(guī)律的職責(zé)分...
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【簡答題】教學(xué)督導(dǎo)的基本程序是什么?

答案: 教學(xué)督導(dǎo)工作大致分為七個步驟:
1.制定教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則;
2.對教學(xué)組織工作情況及企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)...
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