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審定教材編寫計劃,監(jiān)督落實是培訓教材開發(fā)組織工作的主體內容之一。
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使用DACUM法開發(fā)能力本位課程的出發(fā)點是兼顧就業(yè)環(huán)境和教育專家的觀點,通過客觀真實的職業(yè)分析而獲得職業(yè)技術課程內容。
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