單項(xiàng)選擇題

教學(xué)實(shí)施是教學(xué)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是教師實(shí)現(xiàn)并檢驗(yàn)自己教學(xué)設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下關(guān)于教學(xué)實(shí)施的說法，不正確的是（）。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施是緊密聯(lián)系的兩個教學(xué)階段
B.教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施緊密聯(lián)系，教學(xué)實(shí)施時需要嚴(yán)格遵守并落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
C.教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)實(shí)施的前提和保障，為教學(xué)實(shí)施確定了教學(xué)目標(biāo)和指導(dǎo)思想
D.教學(xué)設(shè)計(jì)為教學(xué)實(shí)施明確了教學(xué)方向，并制定了達(dá)到目標(biāo)的可操作性策略和資源

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單項(xiàng)選擇題

新課程改革實(shí)施已經(jīng)數(shù)年了，根據(jù)你對于新課程評價理念的認(rèn)識，以下關(guān)于對教師評價要求的說法中，你認(rèn)為不符合綱要的是（）。

A.建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生評價的重要性，建立以學(xué)生評教為主的教師評價體系
C.強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思
D.強(qiáng)調(diào)教師需要從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平

單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中對教學(xué)評價過程的描述錯誤的是（）。

A.評價的準(zhǔn)備階段應(yīng)該完成調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)
B.在評價實(shí)施的過程中進(jìn)行測驗(yàn)或者發(fā)放問卷
C.在評價處理的過程中要依據(jù)權(quán)重對信息進(jìn)行處理
D.在評價反饋階段把評價結(jié)果公之于眾

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教學(xué)實(shí)施是教學(xué)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是教師實(shí)現(xiàn)并檢驗(yàn)自己教學(xué)設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下關(guān)于教學(xué)實(shí)施的說法，不正確的是（）。

你可能感興趣的試題

新課程改革實(shí)施已經(jīng)數(shù)年了，根據(jù)你對于新課程評價理念的認(rèn)識，以下關(guān)于對教師評價要求的說法中，你認(rèn)為不符合綱要的是（）。

下列選項(xiàng)中對教學(xué)評價過程的描述錯誤的是（）。

教學(xué)實(shí)施是教學(xué)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是教師實(shí)現(xiàn)并檢驗(yàn)自己教學(xué)設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下關(guān)于教學(xué)實(shí)施的說法，不正確的是（）。

新課程改革實(shí)施已經(jīng)數(shù)年了，根據(jù)你對于新課程評價理念的認(rèn)識，以下關(guān)于對教師評價要求的說法中，你認(rèn)為不符合綱要的是（）。

下列選項(xiàng)中對教學(xué)評價過程的描述錯誤的是（）。