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肯普模式(1977)這一教學(xué)設(shè)計模式強(qiáng)調(diào)四個基本要素，分別為()

A.教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)資源和教學(xué)評價
B.教材組織、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)活動和教學(xué)評價
C.媒體選擇、教學(xué)目標(biāo)、可控性和學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)者特征、靈活性、適應(yīng)性和教學(xué)目標(biāo)

問答題

【案例分析題】
實踐題：
結(jié)合教材的內(nèi)容分析自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格

答案：刺激感官的學(xué)習(xí)風(fēng)格
不知從何時起，我就喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。而且，這樣并不分散我的注意力，反而促進(jìn)我的學(xué)習(xí)效...

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