A、上移 B、下移 C、前移 D、后移
A.學生自定步調進行學習 B.展示多媒體教學的優(yōu)越性,表現(xiàn)力 C.通過課前收集和課中運用的方式,更好的體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活 D、使學生掌握網絡收集信息的方法
A.情境探究 B.操練與練習 C.課堂講授式 D.討論學習