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多項(xiàng)選擇題

教育技術(shù)包括設(shè)計(jì).開發(fā).利用.管理和評價五個領(lǐng)域。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，對應(yīng)到教育技術(shù)的利用領(lǐng)域的活動為（）。

A.學(xué)生數(shù)學(xué)成績的整理和分析
B.互聯(lián)網(wǎng)上各種數(shù)學(xué)教學(xué)資源的共享
C.數(shù)學(xué)電子教案的編寫
D.學(xué)生檔案資料的保存和整理

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多項(xiàng)選擇題

研究性學(xué)習(xí)評價的特點(diǎn)有：（）

A、評價過程全程性
B、評價主體多元性
C、評價內(nèi)容豐富性
D、評價手段、方法多樣性

多項(xiàng)選擇題

關(guān)于過程性評價，說法正確的是（）

A.過程性評價屬于個體內(nèi)差異評價
B.過程性評價不是只注重過程而不注重結(jié)果的評價，更不是單純地觀察學(xué)生的表現(xiàn)；相反，關(guān)注教學(xué)過程中學(xué)生智能發(fā)展的過程性成果。
C.評價的功能主要在于及時地反映學(xué)生學(xué)習(xí)中的情況，促使學(xué)生對學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行積極地反思和總結(jié)而不是最終給學(xué)生下一個結(jié)論。
D.過程性評價的重點(diǎn)在學(xué)生課堂行為的評價，即教師應(yīng)該對學(xué)生的課堂表現(xiàn)隨時給予一個等級（A.B.C.D.，由小組長記錄評價結(jié)果，主題結(jié)束后進(jìn)行總評。

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教育技術(shù)包括設(shè)計(jì).開發(fā).利用.管理和評價五個領(lǐng)域。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，對應(yīng)到教育技術(shù)的利用領(lǐng)域的活動為（）。

你可能感興趣的試題

研究性學(xué)習(xí)評價的特點(diǎn)有：（）

關(guān)于過程性評價，說法正確的是（）

教育技術(shù)包括設(shè)計(jì).開發(fā).利用.管理和評價五個領(lǐng)域。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，對應(yīng)到教育技術(shù)的利用領(lǐng)域的活動為（）。

關(guān)于過程性評價，說法正確的是（）