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從總體看,教學評價功能可以概括為四個方面,即導向性、診斷性、激勵性和()。
A.直覺性
B.自主性
C.啟發(fā)性
D.研究性
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單項選擇題
()是對教學媒體,師生活動,教學策略,教學績效等項目評價的總標準。
A.教學目標
B.教學課件
C.學生
D.教師
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單項選擇題
績效管理的四個因素()。
A、行為、環(huán)境、明確的目標、知識和技能
B、信任管理
C、自我管理
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