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大衛(wèi)·奧蘇泊爾學習理論的基礎(chǔ)是()
A、融合
B、同化
C、分化
D、串聯(lián)
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在巴甫洛夫的基礎(chǔ)上提出了操作性條件反射,并提出了強化的概念的是()
A、諾爾斯
B、諾克斯
C、斯金納
D、熊彼特
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單項選擇題
到了20世紀50年代后期,美國著名的行為科學家、管理理論的奠基人道格拉斯·麥格雷戈提出了()
A、目標設(shè)置理論
B、X-Y理論
C、余力理論
D、“學習型組織”理論
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