【案例分析題】教學(xué)案例：在悅耳的背景音樂(lè)《青春舞曲》中，同學(xué)們陷入了沉思：我們應(yīng)該如何度過(guò)自己的青春時(shí)光？不久，有的開(kāi)始奮筆疾書(shū)，看著他們自信的面容，我為我的精心設(shè)計(jì)感到自豪。第一個(gè)學(xué)生要求發(fā)言，談了自己的青春理想，我及時(shí)地予以肯定。接著，更多的學(xué)生站起來(lái)談了自己的想法，氣氛變得很活躍。這時(shí)，我注意到第一排的一個(gè)女生，她悄悄地舉了一下手，但很快又放下了，隨后和自己的同桌小聲地說(shuō)了句什么。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道她一定有自己想說(shuō)的話。我走到她旁邊，誠(chéng)懇地做了請(qǐng)的姿勢(shì)?！袄蠋?，你總在讓我們說(shuō)我們的想法，為什么您不講一講您自己的青春經(jīng)歷呢？”如果你碰到類(lèi)似案例中所描述的情況，你認(rèn)為如何處理為妥？