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初中階段一方面表現(xiàn)出孩童的稚嫩,另一方面又表現(xiàn)出青年的充滿理想和激情,這種錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿矛盾的狀況體現(xiàn)了中學(xué)生身心發(fā)展的()特點(diǎn)。
A.過渡性
B.閉鎖性
C.社會(huì)性
D.動(dòng)蕩性
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單項(xiàng)選擇題
無論是清晨、中午還是傍晚,我們都會(huì)把中國(guó)的國(guó)旗看做是鮮紅色的,這是知覺的()。
A.恒常性
B.選擇性
C.理解性
D.整體性
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單項(xiàng)選擇題
有位歷史老師教學(xué)生記憶明朝遷都北京的歷史年代,指導(dǎo)學(xué)生把1421記成"一事二益",這種方法是()。
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精加工策略
D.自由聯(lián)想策略
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