單項選擇題

下列關(guān)于活動課程的描述，不正確的是（）。

A.以兒童為中心，依據(jù)兒童當前的興趣與需要來設(shè)置課程
B.打破學科界限，按活動主題來組織學習經(jīng)驗
C.課程組織心理學化，要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點來組織課程
D.活動課程即是通常所講的課外活動

你可能感興趣的試題

杜威的課程設(shè)計教學模式的結(jié)構(gòu)是（）。

A.誘導學習動機→領(lǐng)會新教材→鞏固知識→檢查
B.設(shè)置問題情境→確定問題或課題→擬訂解決課題方案→執(zhí)行計劃→總結(jié)與評價
C.明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說、推測答案→驗證→得出結(jié)論
D.個別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解

單項選擇題

教師一句鼓勵的話，一個充滿信任的眼神，一個能引起共鳴的手勢或表情使學生受到極大的鼓舞、增添無窮的勇氣，取得顯著的進步。這屬于（）。

A.第一印象
B.共鳴效應(yīng)
C.羅森塔爾效應(yīng)
D.移情效應(yīng)

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下列關(guān)于活動課程的描述，不正確的是（）。

你可能感興趣的試題

杜威的課程設(shè)計教學模式的結(jié)構(gòu)是（）。

教師一句鼓勵的話，一個充滿信任的眼神，一個能引起共鳴的手勢或表情使學生受到極大的鼓舞、增添無窮的勇氣，取得顯著的進步。這屬于（）。

下列關(guān)于活動課程的描述，不正確的是（）。

杜威的課程設(shè)計教學模式的結(jié)構(gòu)是（）。

教師一句鼓勵的話，一個充滿信任的眼神，一個能引起共鳴的手勢或表情使學生受到極大的鼓舞、增添無窮的勇氣，取得顯著的進步。這屬于（）。