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完形-頓悟說是德國的格式塔學派提出的一種學習理論,其主要代表人物是()。
A.巴普洛夫
B.桑代克
C.班杜拉
D.苛勒
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單項選擇題
常常用電吹風來吹頭發(fā),卻沒想過用它烘干潮濕的衣服。這種情況屬于()。
A.思維定勢
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.醞釀效應
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單項選擇題
認為教學的主要任務在于通過開設希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學等學科發(fā)展學生的智力,至于學科內容的實用意義則是無關緊要的。這是()。
A.實質教育論
B.素質教育論
C.形式教育論
D.應試教育論
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