- 搜標題
- 搜題干
- 搜選項
問答題
【簡答題】初中生物課程基本理念提出要提高生物科學素養(yǎng)，請簡述生物科學素養(yǎng)的內(nèi)涵，并簡述完整初中生物課程的基本理念。
答案：
生物科學素養(yǎng)的內(nèi)涵：參加社會生活、經(jīng)濟活動、生產(chǎn)實踐和個人決策所需的生物科學概念和科學探究能力，包括理解科學、技術(shù)與社會...
你可能感興趣的試題
問答題
【簡答題】板書分為多種類型，包括表格式、提綱式等。簡要回答板書設計的目的。
答案：
板書設計的目的在于：
（1）提示內(nèi)容，體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學程序或教學思路。
（2）激發(fā)興趣，啟發(fā)思...
（1）提示內(nèi)容，體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學程序或教學思路。
（2）激發(fā)興趣，啟發(fā)思...
問答題
【簡答題】教師在教學過程中講到重難點知識時，語調(diào)增高，語速放慢，同時有體態(tài)、手勢或表情的變化，此外板書呈現(xiàn)中，用不同顏色、符號針對重點內(nèi)容標記，這些都是教師強化技能的應用。請簡述強化技能的類型和作用。
答案：
強化技能類型包括：語言強化、標志強化、動作強化、活動強化、變換信息傳遞方式強化等。課堂應用強化技能的作用：
...
...
