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問答題
【案例分析題】
在體育課教學中，一些老師通常不會重視教學工作計劃的制定，以至于在年度工作中經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容安排不合理，教學時間易被擠占的情況，這讓體育課的教學效果在一定程度上受到影響，給老師和學生都帶來無形的損失。問題：
（1）體育課的教學工作計劃可以分為哪幾個層次？
（2）作為一名體育老師，你如何制定一年的體育教學工作計劃？
答案：
（1）體育課的教學計劃按照時間安排，可以分為四個層次：全年教學工作計劃、學期教學工作計劃、單元教學工作計劃、課時計劃（教...
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問答題
【案例分析題】當前，在體育教學中，許多教師從趣味性、多樣性、實效性出發(fā)，安排了一些新穎的教學內(nèi)容。增強了課堂氣氛的活躍性，提高了學生鍛煉的積極性。但在教學大綱占有一定比例的隊列隊形的練習，在實施中卻有被“擠掉”的現(xiàn)象，造成學生的隊列隊形練習素質(zhì)下降，在一定程度上影響了教學的質(zhì)量。問題：根據(jù)這一現(xiàn)象，談一談隊列隊形在廣播操中的相關(guān)教學注意事項。
答案：
在隊列隊形的練習中，學生根據(jù)教師的“口令”做規(guī)定的動作，并使自己的動作和集體協(xié)調(diào)一致。嚴格要求隊...
問答題
【案例分析題】
在高中體育課程的教學中，一些老師對于學生成績的評定依然是按照應試教育的模式，在學期末的時候采取成績測試，這樣造成了一些身體先天素質(zhì)不太好的學生即使平時努力也不容易獲得高分，而一些身體先天素質(zhì)好的學生盡管平時上課不好好學也可以輕松獲得高分。這種現(xiàn)象顯然是不合理的，應該通過改變評價體系予以轉(zhuǎn)變。問題：
（1）你認為科學的體育學習評價應該包含哪些基本內(nèi)容？
（2）如何通過合理的學習評定形式促進體育學習評價的公平？
答案：
（1）對于高中的體育學習，科學的評價應該包含以下內(nèi)容：①體能：與不同學習水平相關(guān)的體能項目。②知識與技能：對體育與健康的...
