A.能夠引導學生從整體上把握文本內(nèi)涵. B.尊重了學生的獨特體驗,有利于提高學生對學習的興趣 C.注重了新課標倡導的自主學習,做到了以學生為主體 D.描述對邊城的印象,注重了學生想象能力的培養(yǎng)
A.引領(lǐng)學生體會詩歌的語言魅力B.引導學生深入理解詩人的思想情感C.引導學生分析闡釋詩歌的藝術(shù)手法D.引領(lǐng)學生深入理解文本內(nèi)容
A.揭示出了課堂內(nèi)容,但不利于培養(yǎng)學生通過文字描述揣摩人物心理 B.為學生創(chuàng)設(shè)了語文學習實踐活動的真實情境 C.符合新課導入的要求,能引起學生閱讀課文的興趣 D.用新穎的形式喚醒學生與作者相同的情感體驗