A.專家有敏銳觀察力 B.專家有強大的短時記憶能力 C.專家能直覺較大的有意義刺激 D.專家有較高的智力水平
A.獲得 B.消退 C.分化 D.泛化
A.發(fā)展學生的思維能力 B.提高學生的科學素養(yǎng) C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 D.幫助學生獲取化學知識