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個體的知識經(jīng)驗、智力水平、動機強度、認知風(fēng)格、世界觀等因素會影響問題解決。
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合作學(xué)習(xí)法,主要是用來幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會,它是由教師和一小組學(xué)生(大約6人)一起進行的。
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某生在學(xué)習(xí)上總是制定好計劃,根據(jù)計劃安排學(xué)習(xí)進程,及時總結(jié)不足,并進行針對性的改進。該生是在利用資源管理策略來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。
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