A.純理性B.純感性C.理性積淀在感性之中D.對功利性的肯定
A.感性教育B.識別美丑能力的教育C.抵制和批判低級趣味的教育D.培養(yǎng)人的健康審美趣味的教育
A.教育B.凈化C.精神享受D.緊張勞動后的安靜E.緊張勞動后的休息