A.情感 B.作風 C.職業(yè)意識 D.思維方式
A.教學內(nèi)容的規(guī)定性 B.教學對象的可受性 C.教學方法的規(guī)范性 D.教學目的的決定性
A.教案準備 B.教材分析 C.質(zhì)量控制過程 D.課堂管理要點