A.感知運動階段 B.前運算思維階段 C.具體運算思維階段 D.形式運算思維階段
A.教育應與幼兒發(fā)展同步 B.教育應適應幼兒發(fā)展 C.教育應超前于幼兒發(fā)展 D.教育應跟隨幼兒發(fā)展
A.柏拉圖 B.華生 C.洛克 D.格塞爾