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A、充分發(fā)揮評價的導向功能，引導培訓向著正確的方向發(fā)展
B、發(fā)揮評價的系統(tǒng)性作用
C、客觀真實地反映培訓全過程
D、培訓評價必須符合社會需求

A、提供全民的技術(shù)業(yè)務素質(zhì)
B、提高企業(yè)員工的操作技能
C、提高培訓工作的社會效益
D、提高培訓質(zhì)量，促進就業(yè)和再就業(yè)

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