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問答題
【案例分析題】《綱要》：“改變課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能．發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能?！闭n程與教學(xué)評(píng)價(jià)有哪些功能？
答案：
教學(xué)評(píng)價(jià)是指依據(jù)一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行測量、分析和評(píng)定的過程。它以參與教學(xué)活動(dòng)的教師、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)...
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問答題
【論述題】上好一堂課的具體要求是什么
答案：
上好一堂課的具體要求包括：目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、表達(dá)清晰、組織嚴(yán)密、課堂氣氛熱烈。
（1）...
（1）...
問答題
【論述題】論述當(dāng)代教學(xué)組織形式中合作學(xué)習(xí)的形式及特征。
答案：
合作學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，在班級(jí)教學(xué)中，學(xué)生群體的組織形式有三種，即合作的、競爭的和不相干的。他們通過實(shí)驗(yàn)研究提出，群體合作分組...
