A.適應學生個性潛能的發(fā)展 B.明確目標、內(nèi)容和形式 C.從實際出發(fā)講究實效 D.通過評估促進制度化
A.構建社會主義新課改的核心條件 B.溝通素質教育理想和現(xiàn)實、理論和實踐的橋梁 C.建設“科研型”教師隊伍,培養(yǎng)新時代教育家的需要 D.提高素質教育質量和效益的需要