A.兒童已具備了初級(jí)的邏輯 B.兒童已形成了動(dòng)作格式 C.智慧停留于動(dòng)作水平 D.不具備表象和運(yùn)算
A.承擔(dān)更多管理學(xué)習(xí)的任務(wù) B.發(fā)展自我控制的技能和習(xí)慣 C.在真實(shí)情景中完成任務(wù) D.對(duì)新知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)構(gòu)建
A.多樣性 B.相對(duì)性 C.穩(wěn)定性 D.獨(dú)特性