A.認知策略 B.學習策略 C.元認知策略 D.管理策略
A、惡語傷人 B、平等交流 C、以分取人 D、借手打人
A.情感 B.記憶 C.意志 D.思想 E.為擴大教育改革的影響而與經(jīng)濟界進行合作的渠道設(shè)定