A、教師課堂駕馭能力 B、言語表達(dá)能力 C、教師的教學(xué)準(zhǔn)備能力 D、“三筆字”的書寫能
A、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇或運(yùn)用教學(xué)模式 B、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)選擇或運(yùn)用教學(xué)模式 C、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和知識、智力水平選擇或運(yùn)用教學(xué)模式 D、根據(jù)教師自身特點(diǎn)來選擇教學(xué)模式 E、根據(jù)教學(xué)的物質(zhì)條件選擇或運(yùn)用教學(xué)模式
A、備修改案 B、把教科書“備厚” C、剪貼式 D、修改式 E、將集體備課的成果進(jìn)行共享