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創(chuàng)設(shè)情境的目的就是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供認(rèn)知平臺和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心向。
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從學(xué)生角度來說,教學(xué)過程是一個(gè)“從教到學(xué)”的轉(zhuǎn)化過程。
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對話”的前提是教師實(shí)行教學(xué)民主。
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