A、情緒低落 B、脾氣暴躁 C、思維遲緩 D、運動抑制
A、正確傳達命令意圖,注意5W2H B、態(tài)度和善,用詞禮貌 C、給部下更大的自主權(quán),共同探討,提出對策 D、讓部下提出疑問
A、塑造健全的個性品質(zhì) B、克服消極的情緒體驗 C、正確的評估自己 D、正確的認識他人