A、講座 B、交談 C、參觀 D、讀書指導(dǎo)
A、知覺到易感性 B、知覺到嚴(yán)重性 C、知覺到自我效能 D、外部回報(bào)
A、制定健康公共政策 B、強(qiáng)化個(gè)人行為 C、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向 D、創(chuàng)造支持性環(huán)境