人們將道德知識作為指導個人行為的基本原則,當人們堅信它并決定為之奮斗時,就產生了道德信念。
學生根據已掌握的道德規(guī)范對已發(fā)生的道德行為的是非、善惡進行分析判斷的過程。
穩(wěn)定的、經常的在一定情境下自然而然出現(xiàn)的道德行為方式。