后天獲得的,與知識經(jīng)驗的積累有關(guān),受文化影響很大。
根據(jù)認(rèn)知過程影響情感和行為的理論假設(shè),通過認(rèn)知和行為技術(shù)來改變患者不良認(rèn)知的一類心理治療方法的總稱。
強(qiáng)調(diào)調(diào)動患者的主觀能動性,發(fā)掘其潛能,以改變其心理環(huán)境的治療方法。